多通道升學
連續(xù)15年一站式高端教育
全國招生
當繁瑣難記的枯燥單詞變得生動有趣從而脫口而出，當支支吾吾的啞巴英語變得從容表達進而出口成章，當死記硬背的應試方法變得科學有效從而精進深耕……
愛迪的孩子們學習英語從不犯難，他們能夠融會貫通地運用所學，熱情自信地表達交流。那么，他們是如何在英語領域進行探索學習的呢？
作為KET/PET劍橋英語官方指定考點，北京愛迪外國語學校（小學）的英語教學可被概括為“泛英語”，英語學習絕非簡單的聽說讀寫，我們在這門具有廣泛性質的語言學科中融入文學、科學、人文、數(shù)學、體育、藝術、歷史、地理八大學科相關知識，在任務式、探究式、沉浸式的中外教課堂上，提倡主題式PBL學習，兼顧劍橋Checkpoint 等標準化測試，從而在興趣的原動力下達成學習目標。
英語才藝秀-English Talent Show
新年之初，北京愛迪外國語學校（小學）于愛迪愛樂劇場舉辦了一場精彩的“English Talent Show”活動，意在加強學生對英語學習的積極性和主動性，提高口語表達的趣味性。學生們通過說、唱和演的方式，盡情展示自我風采，靈活進行英語語言運用。
Y1-Chanting Kids
Y1年級的學生們帶來了《Big、Big、Big》、《Caught A Fish》、《Brown Bear》等精彩演說節(jié)目。孩子們稚嫩的臉上洋溢著愉快與期待，迫不及待想要將排練成果與大家分享。認真設計的隊形變換、整齊劃一的肢體表達、朗朗上口的英文詞句，完美地展現(xiàn)出在趣味英文環(huán)境熏陶下孩子們的扎實基礎。
Y1年級的學生已具備日常聽說能力，正確掌握字母發(fā)音及規(guī)律，且富有感情的進行表達。通過此次精心準備的演講，學生們自主充盈詞匯，并不斷挑戰(zhàn)自我表達，從淺淺害羞轉為勇敢自信，彰顯小小國際人的不凡風采。
向右滑動查看更多圖片
Y2-Singing Bees
《Singing In The Rain》一歌令人身臨其境，學生們穿著雨衣將歌曲飽含深意的婉婉道出，在場觀眾都隨著歌聲擺動起來。搞怪多才的孩子們穿著卡通睡衣歡快的縱情高歌，流暢的英文表達使得在場老師紛紛點頭贊揚。
Y2年級的學生們于熱情歌唱中盡情表現(xiàn)自己最好的一面，充分享受舞臺和燈光的閃耀。他們咬字清晰，發(fā)音標準，用最美好的音符和最真摯的情感表達詮釋著對英文的理解及熱愛，以最用心的穿搭和最新穎的形式搭建別具一格的舞臺。
向右滑動查看更多圖片
愛迪為孩子們提供一個有愛又輕松的學習環(huán)境，他們以最自然放松的狀態(tài)展現(xiàn)自我。不知不覺中孩子們提高了溝通表達能力，也萌生出對英文的極大興趣。
Y3-Little Shakespeare
Y3年級的學生們個個都是小“莎士比亞”，不同于往日，今日是一場全英文的沉浸式演出?！禮ou Raise Me Up》一曲悠揚動人，臺下的同學們都不由自主地跟著演唱起來，將“English Talent Show”活動推向了高潮。他們不遺余力相互協(xié)作，用激情澎湃擁抱整個舞臺，超塵拔俗，耀眼綻放。
從戲劇表演中大膽鍛煉口語及表達，遠比被動灌輸更易受到學生的認可。通過生動鮮活的表演，學生們不斷突破自我，激發(fā)其終身學習，轉換為專屬技能，并賦予生命不同的意義。
多元化課程活動，拓展國際視野
“泛英語”國際課程體系引導學生積極自主探究學習，浸入式的英文環(huán)境結合趣味精巧的方法將近3000+單詞融入于日常生活之中，學生在收獲成功之時產生濃厚的學習興趣，深埋自信之火種，進階為英文社交“小達人”。
任務、探究、沉浸式的九大教學主題激發(fā)學生英文興趣，精心設計的八大學科融合培養(yǎng)學生自主學習能力，“泛英語”正是因為根植多元探究實踐的沃土以學生定制為中心而更加葳蕤蓬勃。
除校本課程之外，SPBCN國際英文拼詞大會、“未來外交官”、“閱讀之星”英語風采展示、“希望中國”青少年英語教育戲劇大賽等多種校外活動充盈豐富學生的業(yè)余生活，真正打造交流溝通的強勁引擎，拓寬學生發(fā)展的國際視野。
