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在愛迪校園，有這樣一支年輕的隊伍，他們用挫折記錄成長、用對抗?jié)仓s耀，在橄欖球的圣殿刻下自己的榮耀——在第二屆北京市高中腰旗橄欖球聯(lián)賽上，在12支強(qiáng)隊的紛爭之中脫穎而出，以黑馬的姿態(tài)闖入決賽, 斬獲聯(lián)賽亞軍的好成績！就像《孤兒橄欖球隊》所言：逆境中，尊嚴(yán)是自己贏來的！從墊底到逆襲榮耀，銀牌陽光下閃耀，愛迪橄欖球向所有人展示著蟄伏者破土而出的力量。
這支年輕的球隊雖然才成立兩年多，但在世界冠軍&愛迪楊洋老師的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)國內(nèi)外賽事淬煉，正在以蓬勃之勢，展現(xiàn)出難以估量的發(fā)展?jié)摿Α?strong>愛迪腰旗橄欖球隊員，更有不少優(yōu)秀的成員在之后報名俱樂部深造球技，被國家青年隊青睞，入選后參加國際橄欖球賽事。
今天我們來了解的是愛迪腰旗橄欖球文化的發(fā)展，來探尋愛迪體育精神是如何從運動—賽場延伸貫徹學(xué)生人生信條的教育方式。
從未接觸過橄欖球相關(guān)運動，可以成長為搏擊長空的雄鷹嗎？入選腰旗橄欖球國家青年隊的愛迪學(xué)子武昊澎，給出了我們有力的答案。
刻苦努力的他更是參加積極參加校外的訓(xùn)練與競賽，在楊老師的推薦下與其他隊友參加24年國慶假期在天津舉行的全國青少年 U 系列腰旗橄欖球訓(xùn)練營與冠軍賽。25年2月，他與程一翔、張格槐同學(xué)一同參加北京的腰旗橄欖球俱樂部，組隊參加泰國芭提雅ready for play——亞洲最大規(guī)模腰旗橄欖球比賽，這更是中國俱樂部球隊第一次參加國際的腰旗橄欖球比賽。談及在愛迪腰旗橄欖球隊的成長，武昊澎的經(jīng)歷是
「有熱愛為引，而后勇往直前，勇敢地活成想要的模樣?！?/strong>
將運動精神內(nèi)化為人生準(zhǔn)則。從運動-訓(xùn)練-賽場再到人生價值觀的延伸，這正是愛迪推行腰旗橄欖球教育的意義。
回憶起愛迪橄欖球隊創(chuàng)辦伊始，楊老師同我們講述球隊元老成員&愛迪橄欖球校隊隊長程一翔同學(xué)的回憶：身為老師，我很感謝元老成員陪我一起走過最難熬的歲月，從建隊第一場比賽墊底，成長為到在各個學(xué)校球員間小有名氣的優(yōu)秀球員，程同學(xué)不僅會認(rèn)真幫我組織隊員訓(xùn)練，更是會在每次比賽后對比賽視頻進(jìn)行專研分析，復(fù)盤大家需要改進(jìn)提升的地方。
多次組織大家一同參賽的經(jīng)歷，也讓他在實戰(zhàn)中成長為球技、心態(tài)、體能更加強(qiáng)大的專業(yè)球員。回顧往昔，愛迪橄欖球隊從成立之初到現(xiàn)在小有名氣，離不開大家的力量凝聚，才能造就如今被銘記的愛迪橄欖球隊！
從當(dāng)初落選，“技”不如人的初學(xué)者，一步步憑借努力與堅持，他成長為球技出眾的橄欖球防守方的隊長，在之后帶領(lǐng)橄欖球隊參加過全國各種比賽，去年在北京市第一屆中學(xué)橄欖球聯(lián)賽中獲得第三名，云頂晚橄欖球聯(lián)賽冠軍，今年在北京市第二屆橄欖球聯(lián)賽獲得第二名，中國橄欖球協(xié)會最美沙灘橄欖球?qū)幭闹行l(wèi)站男子組獲得冠軍。他的成長印證了
「縱使沒有天賦又如何，苦心孤詣的堅守終會在沙漠中綻放勝利的花朵。」
「以賽帶練，我們不怕失敗，只怕止步不前！」
迂回曲折，終會光明?；貞浧鹦ｊ爠偝闪肽晔状螀①惓煽儔|底的慘痛打擊，這并未讓隊員們萎靡不振，在楊洋老師挫折教育的鼓勵下，讓隊員們深刻認(rèn)識到對方的實力，激發(fā)出強(qiáng)大的斗志。墊底收場又如何，短短一年間，愛迪腰旗橄欖球隊便一雪前恥，在此項賽事中逆襲為全北京市第二的好成績，背后傾注的巨大努力不言而喻。
楊老師同我們分享到他的制勝秘籍：“我會采用以賽帶練的方式，把訓(xùn)練與競賽保持合理的比例，讓學(xué)生們在真實賽場上感受到競技，帶動訓(xùn)練的積極性與有效性。我一直用挫折教育的立場，去激勵大家成長。我們從來不怕失敗，一次次訓(xùn)練再到賽事的真實對決，每次我們都會及時的對賽況進(jìn)行復(fù)盤，防守攻奪，實戰(zhàn)中淬煉的血淚史，才是最快的成長”。
楊老師在訓(xùn)練中，系統(tǒng)性地對隊員們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)：涵蓋技術(shù)動作的規(guī)訓(xùn)、賽前準(zhǔn)備、目標(biāo)設(shè)定、訓(xùn)練中的過程監(jiān)控與效果評估，賽后隊員自主復(fù)盤等。同時，組織隊員們積極參與多項國內(nèi)外腰旗橄欖球?qū)I(yè)賽事，積累的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，更是讓隊員們在短期內(nèi)得以迅速成長的關(guān)鍵。
為了強(qiáng)化隊伍訓(xùn)練水平，他還推薦先農(nóng)壇體校的腰旗橄欖球教練白東昊老師，擔(dān)任愛迪腰旗橄欖球隊的顧問導(dǎo)師，指導(dǎo)隊員們的訓(xùn)練。
楊老師直言“這些努力，的確起到了非常直觀的效果！在第二屆北京市高中腰旗橄欖球聯(lián)賽中，愛迪VS民族大學(xué)附中14比7，愛迪VS清華附中21比8，愛迪VS北京四中25比6，以小組賽全勝的戰(zhàn)績闖入半決賽。 在半決賽上遭遇去年奪得冠軍的人大附中國際部隊，最終我們以13比0的優(yōu)勢拿下，闖入決賽。 決賽場上對陣主場作戰(zhàn)的十一學(xué)校國際部隊，我們上半場還緊緊咬住比分，在下半場配合失誤，惜敗于對手。隊員們沮喪乃至流淚，但我們付出了所有 的努力。我們堅信，只要持續(xù)奮戰(zhàn)努力，下次冠軍一定是我們的?！?/p>
為了進(jìn)一步提升教師們的執(zhí)教能力，愛迪學(xué)校特別與NFL中國合作，聯(lián)合舉辦“NFL腰旗橄欖球國際學(xué)校教師訓(xùn)練營”。共有7所國際學(xué)校參與這次培訓(xùn)。?全體愛迪體育教師參與NFL專業(yè)培訓(xùn)并獲得資格認(rèn)證。這將會在日后的教學(xué)中，為學(xué)生構(gòu)建更全面專業(yè)的技能指導(dǎo)與課程體系，課程上涵蓋運動基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)動作（如傳球、接球、跑位）、基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合（如陣型布置、攻防轉(zhuǎn)換）及針對性體能訓(xùn)練方法。
參與培訓(xùn)的北京澳大利亞國際學(xué)校的Jack老師分享道，NFL訓(xùn)練營所傳授的“體系化訓(xùn)練管理思維”讓他們受益匪淺，“這次學(xué)到的科學(xué)熱身流程和放松整理技巧，將會更好地將腰旗橄欖球融入常規(guī)體育課、設(shè)計課外興趣班課程，少兒腰旗橄欖球訓(xùn)練計劃制定與比賽組織流程等教學(xué)中。”
腰旗橄欖球選項課，是高中體育很受歡迎的項目，每天課上教學(xué)，總會聚集很多喜歡腰旗橄欖球的學(xué)生。楊老師帶著學(xué)生進(jìn)行基本技能的練習(xí)、基礎(chǔ)體能的鍛煉，以及分組的班內(nèi)比賽。
隨著高中腰旗橄欖球選項課的發(fā)展，學(xué)校在23年下半學(xué)期還特別舉辦“愛迪高中腰旗橄欖球冠軍杯”，此后這個賽事每個學(xué)期都舉辦，吸引了更多同學(xué)為賽事而聚團(tuán)組隊，進(jìn)行訓(xùn)練競賽?！拔覀冞€特別改進(jìn)比賽規(guī)則，給予女生參賽者以特權(quán)，促進(jìn)女生參與這項運動”，一直協(xié)助楊老師組織這項比賽的孟令宇老師表示，“高中腰旗橄欖球課，以及每個學(xué)期的競賽，極大地帶動了這項運動的普及，而楊老師執(zhí)教的橄欖球隊，更是給熱愛腰旗橄欖球運動的同學(xué)以極大動力。”
助力體教融合，開展多元校園橄欖球文化。從23年以來，愛迪就開設(shè)了每天下午的小學(xué)課外腰旗橄欖球興趣班，在初中階段將腰旗橄欖球融入體育課程，采用運動教育模式的教學(xué)理念去開展教學(xué)。
今年春天，付鳳海老師組織五年級同學(xué)參與了北京市首屆青少年腰旗橄欖球錦標(biāo)賽U12組的比賽。他分享道，“愛迪學(xué)校從五年級把腰旗橄欖球納入了體育課程——先讓孩子吃透基礎(chǔ)規(guī)則，再通過課上反復(fù)練持球、傳球這些基本功打牢底子，更會用攻防戰(zhàn)術(shù)演練的方式，讓他們在團(tuán)隊協(xié)作中理解“團(tuán)隊”的意義。我們常會進(jìn)行小對抗練習(xí)，讓孩子自己判斷跑位、配合傳球，慢慢就把課堂上學(xué)的東西變成了能靈活用的能力，這種成長，也會在今后的比賽中，得到更多成績上的回報。
首次打U12組比賽，對五年級孩子來說是不小的挑戰(zhàn)，但他們賽場上臨危不懼，平穩(wěn)發(fā)揮課上所教授的戰(zhàn)術(shù)配合。這些卓越的表現(xiàn)，讓我感到驚喜。在遇到對手防守變化時，同學(xué)們還會主動和隊友溝通調(diào)整。比起輸贏，我更欣慰他們把學(xué)到的技能沿用在生活的方方面面。這才是體育教育最該給孩子的東西！”
此次參賽的白松同學(xué)，直言在比賽中收到的成長，是全方位的自我綜合檢驗：“這次作為四分衛(wèi)參加U12腰旗橄欖球比賽，感覺自己收獲特別大。從記戰(zhàn)術(shù)、給隊友傳球，實時判斷場上情況，總是擔(dān)心自己出錯連累隊友，但好在學(xué)校五年級就有開設(shè)專門的腰旗橄欖球課，老師會把復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)拆成小步驟教，課上還會讓我們分組模擬對抗，慢慢的，我知道該什么時候傳球、怎么和隊友配合。在比賽與隊友共同作戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我深深感悟到，不管是練球還是比賽，堅持下去、相信隊友，比結(jié)果的輸贏更重要！”
作為小學(xué)腰旗橄欖球課外興趣班的指導(dǎo)教師孟令宇老師執(zhí)教這門課外課已近3年。春季的北京市首屆青少年腰旗橄欖球錦標(biāo)賽，他帶著二年級與三年級的孩子參與U10組的比賽?！暗谝淮螀①惤o孩子很多新鮮體驗，比賽中的落后逆轉(zhuǎn)再被反超，讓孩子第一次體驗到正式競技的魅力。參與比賽的樂趣，與隊友配合的成功，對孩子來說是最重要的。雖然比賽以小比分輸?shù)袅?，我也在激勵他們堅持自己的熱愛，幫助他們學(xué)會調(diào)節(jié)沮喪與失落的心情，保持拼搏向上的勁頭”。
腰旗橄欖球是近些年來廣泛流行的一項新興團(tuán)隊運動。作為一項注重集體協(xié)作、策略思考與體能鍛煉的項目，它移除了傳統(tǒng)美式橄欖球運動身體沖撞，以扯下腰旗代替對抗的規(guī)則設(shè)計，在保留戰(zhàn)術(shù)策略和團(tuán)隊協(xié)作精髓的同時，顯著降低了運動損傷的風(fēng)險，在青少年群體中受到越來越廣泛的歡迎，它已經(jīng)被國際奧委會吸納為正式的夏季奧運會項目。
愛迪特別重視體育運動的育人價值，以“完全人格、首在體育”為指導(dǎo)理念，在師資力量、場館設(shè)施、體育教學(xué)、運動訓(xùn)練與競賽等方面不斷加大投入，為學(xué)生們的身心健康成長與能力發(fā)展，創(chuàng)造優(yōu)越的條件。校園腰旗橄欖球運動的蓬勃發(fā)展，也正式愛迪通過運動賦能學(xué)生成長的生動體現(xiàn)。
未來，將進(jìn)一步提升訓(xùn)練與競賽的專業(yè)性與教育價值，推進(jìn)校際腰旗橄欖球比賽與中學(xué)腰旗橄欖球社團(tuán)的建設(shè)，讓更多同學(xué)在有趣的體育運動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
